Kennen Sie schon Elixier?

Elixier ist ein gemeinschaftliches Angebot öffentlicher Informationsdienste in Form eines gemeinsamen Ressourcenpools für Lehr-/Lernmaterialien, insbesondere für den Schulunterricht. Die beteiligten Kooperationspartner sind die Landesbildungsserver von Hessen, Niedersachsen, Sachsen, Baden-Württemberg, Sachsen-Anhalt, Nordrhein-Westfalen und Bayern, der Deutsche Bildungsserver und das FWU. Anbieter dieser Internetpräsenz ist das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF).

Ziel von ELIXIER ist die Entwicklung einer standardisierten Schnittstelle für den Austausch von Metadaten zwischen den deutschen Bildungsservern sowie die Bereitstellung eines gemeinsamen Ressourcenpools für Lehr-/Lernmaterialien, insbesondere für den Schulunterricht.

Das Angebot umfasst mit Stand 12/2012 etwa 50.000 redaktionell ausgewählte und auf Qualität geprüfte Bildungsmedien. Recherchierbare Inhalte reichen von Texten wie Arbeitsblättern oder Unterrichtseinheiten über Bilder, Audio- und Videomaterial, bis hin zu Selbstlernmaterialien wie Webquests und Schulsoftware zum Download. Über die von den Fachredaktionen der Bildungsserver erstellten Inhalte hinaus sind u.a. Materialien von lehrer-online, Planet Schule, der Siemens-Stiftung oder der Selbstlernplattform Mauswiesel des Hessischen Bildungsservers in einer integrierten Suche recherchierbar.

 

(Quelle: www.bildungsserver.de/elixier)

 

Der Traum von einer zeitgemäßen IT-Ausstattung an Schulen

Bundesarchiv, B 145 Bild-F077869-0040 / Engelbert Reineke / CC-BY-SA [CC-BY-SA-3.0-de (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/de/deed.en)%5D, via Wikimedia Commons

Im Auftrag des VBE Verband Bildung und Erziehung e.V. hat forsa Politik- und Sozialforschung GmbH eine Befragung von Lehrern zur IT-Ausstattung der Schule und zur Nutzung digitaler Medien im Schulunterricht durchgeführt. Im Rahmen dieser Untersuchung wurden bundesweit ingesamt 751 Lehrer an allgemeinbildenden und weiterführenden Schulen in Deutschland vom 16. Oktober bis 5. November 2014 befragt.

Folgende Ergebnisse stellt die Studie unter anderem fest:

Medientag im Hessischen Rundfunk

Wie kann ich Medien sinnvoll in Schule und Unterricht einsetzen und in Schülerprojekten Medien selber gestalten? Auf diese zentralen medienpädagogischen Fragen geben die Medientage im hr aktuelle Antworten.

Veranstaltet wird der Medientag vom Hessischen Rundfunk in Kooperation mit dem Hessischen Kultusministerium, der Stiftung Zuhören und dem Arbeitskreis Rundfunk und Schule.

Zielgruppe sind Lehrerinnen und Lehrer, Seminarleiterinnen und Seminarleiter sowie Referendarinnen und Referendare der Sekundarstufen und der beruflichen Schulen.

Der kommende Medientag findet am Dienstag, 25. November 2014, von 9:00 bis 17:00 im Hessischen Rundfunk, Bertramstr. 8 in Frankfurt/Main statt.

Medientag_2014

Weitere Informationen und Anmeldung hier …

Filmanalyse Bildungsserver Hessen

Eine pädagogisch motivierte und didaktisch durchdachte Auseinandersetzung mit Spielfilmen kann den Deutschunterricht inhaltlich und methodisch bereichern und dessen Wirkung bei den Schülerinnen und Schülern erhöhen. Darüber hinaus kann sie deren Medienkompetenz im Sinne einer nicht nur rezeptiven sondern kritischen Wahrnehmung verstärken.

Das Lernarchiv „Filmanalyse“ wurde überarbeitet und insbesondere methodische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung ergänzt.

SchulKinoWochen Hessen 2014

Bei den jährlich stattfindenden SchulKinoWochen wird das Kino zum Klassenzimmer! Schulen wird ein vielfältiges Programm aus Filmen, Fortbildungen und zahlreichen Sonderveranstaltungen angeboten. Damit soll Filmbildung als eine grundlegende Kulturtechnik im Unterricht gefördert werden. Schülerinnen und Schüler sollen sich mit den Besonderheiten des Mediums produktiv auseinandersetzen und lernen, damit kritisch und kompetent umzugehen.

 

Erste Informationen hier …

Wettbewerb „Meine Ausbildung“ startet

Der Schülerwettbewerb „Meine Ausbildung – Schüler führen selbst Regie“ des Hessischen Rundfunks wird 2014 fortgesetzt. Bereits zum sechsten Mal winken attraktive Preise. Anmeldeschluss: 20. Dezember 2013.

Erneut sind Jugendliche aus ganz Hessen ab Klasse 8 aufgerufen, sich filmisch mit dem Thema „Ausbildung“ auseinanderzusetzen. Wie in den vergangenen Jahren sollen die Schülerinnen und Schüler, ausgerüstet mit Kamera und Mikrofon, Berufsbilder porträtieren, Auszubildende und Meister interviewen, Unternehmer nach Chancen in ihrem Betrieb befragen, Spielszenen entwickeln, dem Sinn von Praktika auf die Spur kommen und sich so ihrem Zukunftsthema „Ausbildung“ filmisch nähern.

Infopapier_2014

Weitere Informationen und Anmeldemöglichkeit hier …

Lehramtsstudierende brauchen mehr Medienkompetenz

Interview mit Prof. Dr. Stefan Aufenanger, Institut für Erziehungswissenschaft, Johannes Gutenberg-Universität Mainz

 

Quelle: www.bildungsklick.de

Earsinnig Hören – ein Radioprojekt für die 3. bis 6. Klasse

Wie Radio funktioniert – das lernen Schülerinnen und Schüler der 3. bis 6. Klassen bei „Earsinnig hören!“, einem Medienkompetenzprojekt der Stiftung Zuhören und der Sparkassen-Kulturstiftung Hessen-Thüringen.

Innerhalb des Projekts werden Schülerinnen und Schüler mit den Grundregeln des Zuhörens spielerisch vertraut gemacht, erhalten Einblick in Radioproduktionen und gestalten schließlich kurze Hörstücke selbst.

Hessen hören – so klingt meine Welt!

 

Die Stiftung Zuhören gibt Schulklassen (ab der 9. Jahrgangsstufe) in Hessen Gelegenheit, ihre Erfahrungen, Interessen und Einstellungen akustisch darzustellen. Unterstützt von einem Medienpädagogen erstellen Jugendliche einen Hörbeitrag und erhalten dabei einen Einblick in die Arbeitstechniken des Radiojournalismus.

In den Beiträgen sollen sich die Jugendlichen mit ihren Erfahrungen oder ihrem Ort, kurz mit ihrer Lebenswelt, näher beschäftigen. Das Thema kann frei gewählt werden – denkbar sind Beiträge aus den Bereichen Alltag, Medien, Sport, Kunst, Freunde, Musik, Religion, Vereine, Politik, Familie, Pop-Kultur usw.

Interview mit Prof. Dr. Christian Spannagel

Im Wissenschaftsportal der Gerda Henkel Stiftung ist ein interessantes Interview mit Prof. Dr. Christian Spannagel zum Einsatz von Medien im Unterricht zu lesen …